| NaWi für Einsteigerinnen und Einsteiger |
| Geschrieben von: ks |
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Für Schülerinnen und Schüler der Grundschule. Seit Einführung des Naturwissenschaftlichen Unterrichts (NaWi) in der Grundschule stehen Lehrende vor der schweren Aufgabe, einen ansprechenden Unterricht durchzuführen. An vielen Schulen fehlen darüber hinaus die Möglichkeiten, den Unterricht durchgängig experimentell zu gestalten.Die Lise-Meitner-Schule bietet vormittags Kurse an, in denen die Schülerinnen und Schüler - gemäß Rahmenlehrplan Naturwissenschaften - Experimente in den Physik-, Chemie- und Biologielaboren durchführen können. Den Lehrenden wird außerdem das entsprechende Informationsmaterial zur Verfügung gestellt, so dass die Experimente später nachbereitet werden können. BIOLOGIELERNEN LEICHT GEMACHTDie Schüler/innen führen Versuche zum Lernverhalten von Mensch und Tier durch. TETRAHYMENA RAUCHT Die Schüler/innen erleben die Auswirkung von Zigarettenrauch auf die Beweglichkeit von Wimpertierchen. Auch als Suchtprophylaxe geeignet. KLEINE ZELLEN GROß ERLEBEN Die Schüler/innen stellen Präparate von Tier- und Pflanzenzellen her und untersuchen diese mit guten Mikroskopen. Sie lernen Präparate anzufärben und erproben die Wirkung von Zuckerlösungen auf Zellen. WIE SIEHT EIN TIER VON INNEN AUS? Hier besteht für die Schüler/innen die Möglichkeit, Regenwürmer oder Fische selbständig zu präparieren und die inneren Organe und das Nervensystem kennen zu lernen. PHYSIKVON HEIß NACH KALTExperimente zur Wärmeleitung, Wärmestrahlung und Konvektion LUFT IST NICHT NIX Experimente rund um das Thema Luft LICHT GEHT UM DIE ECKE Experimente zur Reflexion und Brechung von Lichtstrahlen TANZENDE GUMMIBÄRCHEN Experimente zum Thema Schall WIE SCHWER UND WIE SCHNELL? Experimente zur Geschwindigkeit und Beschleunigung CHEMIEFARBENSPIELEMit Reagenzglas, Bunsenbrenner und Handspektroskop können die Schüler/innen Inhalte rund um das Thema Farben, wie Flammenprobe, Indikatoren und Farbenlehre kennen lernen und individuell vertiefen. KLEINE TEILCHEN GANZ GROß Freihandexperimente, u.a. zum Thema Salze und Lösungen, lenken den Blick der Schüler/innen auf die Teilchenebene und führen in das Modelldenken (Metall- und Kristallgitter, Brownsche Molekularbewegung) ein. Ein Laborvormittag dauert ca. von 9 - 13 Uhr. Jeweils zwei naturwissenschaftliche Fächer (Biologie/Chemie/Physik) werden miteinander kombiniert und in jedem Fach ein Themenbereich ausgewählt. Die Klassen werden geteilt und in Gruppen von einer Lehrperson und ggf. zusätzlich von Labortechniker/innen betreut. Die Schäler/innen arbeiten je nach Experiment - einzeln oder in kleinen Gruppen. Die Kostenbeteiligung beträgt 5 EUR pro Person.• |
| Zuletzt aktualisiert am Freitag, 20. Februar 2009 um 23:20 Uhr |
