Das MicroLab ist ein Kooperationsprojekt der Lise-Meitner-Schule mit dem Ferdinand-Braun-Institut, Leibniz-Institut für Höchstfrequenztechnik (FBH). Seit Oktober 2005 wird für Berliner und Brandenburger Schulen eine Einführung in die Mikrotechnologie angeboten. Das MicroLab ist Mitglied im Netzwerk GenaU der Berliner/Brandenburger Schülerlabore.

Das MicroLab verbindet Experimente zur Mikrostrukturierung mit Einblicken in wissenschaftliche Prozesse an einer Forschungseinrichtung. Schülerinnen und Schüler ab der 10. Klasse führen in Laborräumen der Lise-Meitner-Schule zunächst praktische Experimente durch. Dabei erzeugen die Schülerinnen und Schüler kleinste Strukturen auf einem Glasträger, den sie später mitnehmen können. Auf diese Weise erhalten sie eine Einführung in die typischen Arbeitsschritte bei der Strukturierung von Halbleiterbauelementen, wie Layoutentwicklung, Aufdampfen, Belacken, Belichten, Entwickeln und Ätzen.

Alle Produkte der Schüler und Schülerinnen können mitgenommen und im Unterricht weiterverwendet werden.

In Absprache kann eine anschließende Laborführung im FBH erfolgen. Hierbei erfährt die Gruppe, wie Hightech-Chips entstehen und der Alltag an einer modernen Forschungseinrichtung aussieht.

Ab einer Gruppenstärke von 14 - 28 Schüler*innen in Kombination mit dem Thema Radioaktivität
immer donnerstags
7 € pro Person
Leitung und Terminbuchung Microlab:
Ronny Wutzler: 

Tel: 0176-22129765

Jürgen Thieke:

Tel: 0156-79439119

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Folgende Kurse können gebucht werden:

SEK-II 01
Lithographische Strukturierung einer Aluminiumschicht und Widerstandsmessung

Die Schüler/innen berechnen, entwickeln, strukturieren und vermessen selbst eine Widerstandsstuktur auf einem aluminiumbeschichteten Glassubstrat. Die Schichtdicke wird von den Schülern vermessen. Sie vergleichen gemessene und berechnete Werte, beurteilen den Prozess.

Alle Produkte, die die Schülerinnen und Schüler herstellen, können mitgenommen und im Unterricht weiter verwendet werden.

 

Zielgruppe: ab Klasse 11
08:30-13:00 Uhr (Lise-Meitner-Schule)

SEK-II-02
Arduino-Programmierung vereinfacht

Strukturieren und Löten einer Leiterplatte für Arduino-Programmierung (Ultraschallsensor, Wärmesensor) und Grundlage Programmierung.
Empfehlung: Arduino in Schule vorhanden oder geplant, nur die Leiterplatte kann mitgegeben werden.

 

Zielgruppe: ab Klasse 11
08:30-13:00 Uhr (Lise-Meitner-Schule)

SEK-II-02
Arduino-Programmierung vereinfacht

Strukturieren und Löten einer Leiterplatte für Arduino-Programmierung (Ultraschallsensor, Wärmesensor) und Grundlage Programmierung.
Empfehlung: Arduino in Schule vorhanden oder geplant, nur die Leiterplatte kann mitgegeben werden.

 

Zielgruppe: ab Klasse 11
08:30-13:00 Uhr

SEK-II 03
Induktions-Katze

Die Schüler/innen bauen (lithographisches Strukturieren, Löten, Spule wickeln) eine elektrische Schaltung unter Verwendung von oberflächenmontierten Bauelementen (Dioden, Schalter, Spule) zur Untersuchung der Gesetzmäßigkeiten der Induktion. Spule wird selber gewickelt, Schaltung lithographisch strukturiert, Berechnungen zur Induktion durchgeführt.

Alle Produkte die die Schüler/innen herstellen, können mitgenommen und im Unterricht weiter verwendet werden.

Zielgruppe: ab Klasse 11
08:30-13:00 Uhr
In Absprache: 14-15 Uhr Institutsbesichtigung mit Laborführung am Ferdinand-Braun-Institut oder bei der Firma AEMte

SEK-II-04
Blinkschaltung (astabile Multivibrator-Schaltung)

Die Schüler/innen bauen (lithographisches Strukturieren, Löten, Spule wickeln) eine elektrische Schaltung unter Verwendung von oberflächenmontierten Bauelementen (Dioden, Schalter, Spule) zur Untersuchung der Gesetzmäßigkeiten der Induktion. Spule wird selber gewickelt, Schaltung lithographisch strukturiert, Berechnungen zur Induktion durchgeführt.

Alle Produkte die die Schüler:innen herstellen, können mitgenommen und im Unterricht weiter verwendet werden.

 

Zielgruppe: ab Klasse 11
08:30-13:00 Uhr (Lise-Meitner-Schule)

SEK-II-04
Blinkschaltung (astabile Multivibrator-Schaltung)

Die Schüler/innen bauen (lithographisches Strukturieren, Löten, Spule wickeln) eine elektrische Schaltung unter Verwendung von oberflächenmontierten Bauelementen (Dioden, Schalter, Spule) zur Untersuchung der Gesetzmäßigkeiten der Induktion. Spule wird selber gewickelt, Schaltung lithographisch strukturiert, Berechnungen zur Induktion durchgeführt.

 

Alle Produkte die die Schüler:innen herstellen, können mitgenommen und im Unterricht weiter verwendet werden.

 

Zielgruppe: 7. - 10. Klasse
08:30-13:00 Uhr (Lise-Meitner-Schule)

Zusatzangebote in Absprache:

SEK-II-05

Sie entwickeln eine Schaltung, im MicroLab bauen Sie die Schaltung in SMD-Bauart (Maskenentwurf, lithographische Strukturierung, SMD-Montage)

SEK-II 06
Klassensatz für den Versuch h-Bestimmung

Die Schüler/innen strukturieren fotolithographisch eine Leiterplatte, bestücken diese mit SMD-Bauteilen (Dioden verschiedener Wellenlängen, Widerstände) und löten. Die Platine ist einsetzbar für den Schülerversuch zum experimentellen Nachweis des Planck`schen Wirkungsquantums.

Alle Produkte, die die Schülerinnen und Schüler herstellen, können mitgenommen und im Unterricht weiter verwendet werden.

 

Zielgruppe: 7. - 10. Klasse
08:30-13:00 Uhr (Lise-Meitner-Schule)
In Absprache: 14-15 Uhr Institutsbesichtigung mit Laborführung am Ferdinand-Braun-Institut oder bei der Firma AEMte

Folgende Projekte können gebucht werden:

vorzugsweise im Zeitraum 3 Wochen vor den Sommerferien

PR 01
Projekt Spieluhr

In einem Holzkästchen, dessen Design die Schüler selber gestalten, wird eine Spieluhr integriert. Für die Schaltung der Spieluhr wird eine Leiterplatte zugeschnitten, lithographisch strukturiert, mit THT- und SMD-Bauteilen bestückt, gelötet und in einen Platinen-Halter eingepasst. Gegebenenfalls kann der Platinen-Halter im 3D-Druck-Verfahren hergestellt werden.

Alle Produkte, die die Schülerinnen und Schüler herstellen, können mitgenommen und im Unterricht weiter verwendet werden.

 

Zielgruppe: ab Klasse 11
3 bis 4 Tage

PR 02
Projekt Siliziumsolarzelle

Bau einer Siliziumsolarzelle ausgehend von einem Siliziumwafer bis Kontaktierung einschließlich der Testung der Solarzelle, Aufnahme der Kennlinie und Bestimmung des Wirkungsgrades

Alle Produkte die die Schüler:innen herstellen, können mitgenommen und im Unterricht weiter verwendet werden.

Zielgruppe: ab Klasse 11
4 bis 5 Tage

PR02
Projekt Siliziumsolarzelle

Bau einer Siliziumsolarzelle ausgehend von einem Siliziumwafer bis Kontaktierung einschließlich der Testung der Solarzelle, Aufnahme der Kennlinie und Bestimmung des Wirkungsgrades

Alle Produkte die die Schüler:innen herstellen, können mitgenommen und im Unterricht weiter verwendet werden.

 

Zielgruppe: ab Klasse 11
4 bis 5 Tage

PR03
Projekt Temperaturmessgerät (Hoher Anspruch)

Im Mikrotechnologielabor wird eine Messplatine hergestellt und das Gehäuse für den Temperatursensor. Parallel dazu wird im Messdatenlabor der Lise-Meitner-Schule mit LabVIEW eine softwaregestützte Applikation entwickelt. Die Platine wird geprüft, Platine und Messsensor in das Gehäuse eingepasst. Das Temperaturmessgerät ermöglicht eine Temperaturmessung mit einem digitalen Spannungsmessgerät im Bereich von 0°C bis 100°C mit einer Genauigkeit von 0,1K.

Alle Produkte, die die Schülerinnen und Schüler herstellen, können mitgenommen und im Unterricht weiter verwendet werden.

 

Zielgruppe: ab Klasse 11
5 Tage

PR 04
Arduino-Programmierung

Fotolithographische Strukturierung, Löten einer Leiterplatte für eine Arduino-Programmierung (Ultraschallsensor, Wärmesensor) mit SMD und THT Bauteilen, nachmittags Programmierung Empfehlung: Arduino in Schule vorhanden oder geplant, nur die Leiterplatte kann mitgegeben werden
Zielgruppe: ab Klasse 11
1 Tag

PR 04
Arduino-Programmierung

Fotolithographische Strukturierung, Löten einer Leiterplatte für eine Arduino-Programmierung (Ultraschallsensor, Wärmesensor) mit SMD und THT Bauteilen, nachmittags Programmierung Empfehlung: Arduino in Schule vorhanden oder geplant, nur die Leiterplatte kann mitgegeben werden

Zielgruppe: ab Klasse 11
1 Tag

PR05
Zahnräder

Experimentelle Erarbeitung der Kraftübertragung mittels Zahnräder und Bau einer Zahnradbox.

Alle Produkte, die die Schülerinnen und Schüler herstellen, können mitgenommen und im Unterricht weiter verwendet werden.

 

Zielgruppe: ab Klasse 11
5 Tage

Kontakt

LiseLabs Schülerlabore an der Lise-Meitner-Schule
Lipschitzallee 25
12351 Berlin
Tel. 030 6606890

Leitung: Dr. Tatjana Schütze

Anreise

per Bus und Bahn

Bus X11, 172

Gesundheitszentrum

Bus M11

Lipschitzallee/Fritz-Erler-Allee

 

Linie U7

U-Lipschitzallee

U-Wutzkyallee

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